根據(jù)《教育部 財政部 人事部 中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)、《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔2022〕1號)文件精神，按照《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障關(guān)于印發(fā)<貴州省2022年“特崗計劃”實施方案>的通知》(黔教函〔2022〕60號)和《安順市2022年“特崗計劃”實施方案》有關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
一、招聘計劃
2022年“特崗計劃”教師招聘計劃數(shù)為260名，其中:中央“特崗計劃”教師招聘260名，用于招聘農(nóng)村初中、小學(xué)教師。具體分學(xué)科崗位招聘計劃詳見《鎮(zhèn)寧自治縣2022年“特崗計劃”教師招聘崗位計劃表》(詳見附表)。
二、招聘原則
(一)“特崗計劃”采取公開招聘的方式，堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)原則。
(二)要符合“特崗計劃”教師招聘崗位要求，不得將特崗教師安排在非鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校(含村小、教學(xué)點)，或非教師崗位。重點向符合條件的易地扶貧搬遷安置點配建學(xué)校傾斜，對原脫貧攻堅掛牌督戰(zhàn)地區(qū)的村小、教學(xué)點的教師補充需求充分予以滿足，可根據(jù)需要提高村小、教學(xué)點的特崗教師招聘比例。
(三)“特崗計劃”招聘的教師服務(wù)期(聘任期)為三年，特崗教師服務(wù)期(聘任期)內(nèi)納入當?shù)?a href=/guizhourenshikaoshixinxi/ target=_blank class=infotextkey>教師隊伍統(tǒng)籌管理。
(四)重點為鄉(xiāng)村學(xué)校補充特崗教師，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，進一步加強思想政治、體音美、外語、科學(xué)、勞動、心理健康、信息技術(shù)、特殊教育等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充。
三、招聘條件
(一)熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，符合招聘崗位要求，符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理條件，符合新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
(二)學(xué)歷條件。
以普通高校本科及以上畢業(yè)生為主，鼓勵本科師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)聘，可適當招聘高等師范專科畢業(yè)生。
1.本科及以上學(xué)歷，可以報考初中、小學(xué)教師招聘崗位。
2.高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷，只能報考小學(xué)教師招聘崗位。
(三)具有相應(yīng)的教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(xué)(含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響的考生(2021年及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”)，可以參加特崗教師招聘，通過特崗教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作，再參加考試并取得教師資格。對于上述“先上崗后考證”的人員，自簽訂聘用合同之日起1年內(nèi)未取得相應(yīng)教師資格證書的，應(yīng)當依法解除聘用合同。
對持有有效期內(nèi)相應(yīng)學(xué)科學(xué)段《中小學(xué)教師資格考試合格證明》并提交認證的考生(需提供認證登記成功截圖)，可以參加特崗教師招聘，但需在8月中旬簽約前取得教師資格證書，否則不予簽約。
教師資格證書的任教學(xué)段、學(xué)科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學(xué)科學(xué)段與報考崗位的學(xué)科學(xué)段一致，高段學(xué)科教師資格證書可報考向下學(xué)段相應(yīng)學(xué)科。小學(xué)全科教師資格證書可報考小學(xué)全部崗位。
(四)年齡不超過30周歲(即1991年7月2日及以后出生)。
(五)具體招聘崗位學(xué)歷、專業(yè)等要求，由市教育局、縣(區(qū))招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位實際設(shè)定。
(六)服務(wù)期內(nèi)的特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
(七)參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先聘用，資格審查時需提供相關(guān)佐證材料。
(八)中央“特崗計劃”教師招聘(即初中、小學(xué)崗位教師)面向全國招聘。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘采取網(wǎng)上報名-現(xiàn)場資格審查-筆試-面試-體檢-錄取簽約-崗前培訓(xùn)-到崗任教的程序進行。因新冠肺炎疫情等不可抗力因素導(dǎo)致本次招聘工作時間安排調(diào)整的，將另行通知。
招聘公告及各相關(guān)招聘事宜在安順市教育局官網(wǎng)上發(fā)布。
參照《事業(yè)單位人事管理條例》和《關(guān)于印發(fā)〈貴州省事業(yè)單位公開招聘操作辦法(試行)〉的通知》(黔人社廳發(fā)〔2013〕10號)等要求對特崗教師進行招聘。整個招聘工作必須嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，接受主管部門和社會各界的監(jiān)督，嚴禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虛作假。對違反規(guī)定的單位和個人，一經(jīng)查實，將按規(guī)定嚴肅處理。
(一)網(wǎng)上報名。
本次招聘報名采取網(wǎng)上報名方式進行，不設(shè)現(xiàn)場報名，不收取報名費。符合報考條件的人員須在規(guī)定的網(wǎng)上報名時間段內(nèi)登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：https://117.135.237.12/）”進行注冊報名，報考人員上傳報名系統(tǒng)照片標準為1寸藍底免冠照，圖片質(zhì)量不低于150×200像素點，圖片大小不得超過2MB。報考人員要認真核對報名信息，報名截止時間之后無法更改。報名截止后(7月5日8:00以后)，須在系統(tǒng)上自行下載打印《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》。
1.網(wǎng)上報名時間段：2022年7月2日9:00至2022年7月4日24:00（未在規(guī)定時間段內(nèi)進行網(wǎng)上報名的，視為自動放棄處理）。
2.報考人員注意事項：
(1)報考人員如實填報報名信息(含本人基本信息和報考崗位信息等)，應(yīng)對在網(wǎng)上提交信息的真實性、準確性負責(zé)。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓(xùn)等任何環(huán)節(jié)中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，一律取消資格，所造成的后果由考生自行承擔(dān)，并視情節(jié)輕重給予必要的處理，同時追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(2)報考人員只能選擇一個設(shè)崗縣的一個學(xué)科崗位進行報名;不能用新、舊兩個居民身份證同時報名，報名與考試使用的居民身份證必須一致。
(二)資格審查。
資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發(fā)現(xiàn)與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其進入下一環(huán)節(jié)資格，已被聘用的，解除聘用合同。教育行政主管部門對資格審查合格人員建立報考檔案(聘用后，此檔案將進入特崗教師個人檔案)，并將審查合格人員名單(含加蓋公章的文本、Excel電子表格)報安順市教育局。
因我縣招聘小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)2個學(xué)科崗位人數(shù)較多，為體現(xiàn)公平、公正的原則，將小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)2個學(xué)科招聘崗位按學(xué)校所在區(qū)域劃片招聘，在資格審查時由考生自行選擇報考崗位所在片區(qū)，并提交《選點報名確認表》進行確認。確認報考片區(qū)后，在筆試、面試、體檢、簽約、入職審查等環(huán)節(jié)中僅限與同片區(qū)同學(xué)科報考人員競聘。
小學(xué)語文招聘崗位共58名，分片區(qū)如下：
1.第一片區(qū)招聘崗位(18名)：募役鎮(zhèn)中心學(xué)校3名;募役鎮(zhèn)斗糯小學(xué)2名;扁擔(dān)山鎮(zhèn)中心民族學(xué)校1名;良田鎮(zhèn)中心學(xué)校3名;良田鎮(zhèn)板外小學(xué)1名;六馬鎮(zhèn)板陽小學(xué)1名;六馬鎮(zhèn)打罕小學(xué)1名;馬廠鎮(zhèn)中心學(xué)校1名;沙子鄉(xiāng)中心學(xué)校1名;沙子鄉(xiāng)樂紀小學(xué)1名;江龍鎮(zhèn)中心學(xué)校3名。
2.第二片區(qū)招聘崗位(20名)：革利鄉(xiāng)中心學(xué)校3名;革利鄉(xiāng)革幫教學(xué)點2名;思源實驗學(xué)校2名;簡嘎鄉(xiāng)中心學(xué)校1名;白馬湖街道中心學(xué)校4名;寧西街道中心學(xué)校3名;環(huán)翠街道中心學(xué)校5名。
3.第三片區(qū)招聘崗位(20名)：鎮(zhèn)寧縣第四小學(xué)20名(易地扶貧搬遷學(xué)校)。
小學(xué)數(shù)學(xué)招聘崗位共54名，分片區(qū)如下：
1.第一片區(qū)招聘崗位(17名)：募役鎮(zhèn)斗糯小學(xué)2名;良田鎮(zhèn)中心學(xué)校3名;良田鎮(zhèn)壩草小學(xué)1名;六馬鎮(zhèn)板陽小學(xué)2名;六馬鎮(zhèn)打罕小學(xué)1名;馬廠鎮(zhèn)中心學(xué)校3名;沙子鄉(xiāng)中心學(xué)校1名;沙子鄉(xiāng)樂紀小學(xué)1名;江龍鎮(zhèn)中心學(xué)校3名。
2.第二片區(qū)招聘崗位(17名)：本寨鎮(zhèn)魚凹小學(xué)2名;革利鄉(xiāng)中心學(xué)校1名;革利鄉(xiāng)革幫教學(xué)點1名;思源實驗學(xué)校3名;簡嘎鄉(xiāng)中心學(xué)校2名;白馬湖街道中心學(xué)校2名;寧西街道中心學(xué)校2名，環(huán)翠街道中心學(xué)校4名。
3.第三片區(qū)招聘崗位(20名)：鎮(zhèn)寧縣第四小學(xué)20名(易地扶貧搬遷學(xué)校)。
1.資格審查時間段：2022年7月6日至2022年7月9日。2.資格審查地點：鎮(zhèn)寧自治縣人民政府服務(wù)大廳二樓。
3.完成“網(wǎng)上注冊報名”成功的考生，縣教育行政部門在考試前對報考人員進行資格審查。在資格審查時間段內(nèi)，報考人員應(yīng)按照規(guī)定的時間和地點，持招聘學(xué)校教育主管部門規(guī)定的相關(guān)材料原件和復(fù)印件進行現(xiàn)場審查，資格審查合格后進入下一招聘環(huán)節(jié)。現(xiàn)場資格審查時，報考人員須提供以下相關(guān)材料：
(1)有效居民身份證。
(2)相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(xué)(含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響未取得教師資格證的考生(2021年及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”)，須提供“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績詳情”網(wǎng)頁截圖。對持有有效期內(nèi)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》并提交認證的考生，需提供《中小學(xué)教師資格考試合格證明》及認證登記成功網(wǎng)頁截圖。
(3)應(yīng)屆畢業(yè)生須提供普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證書。
(4)《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。
(6)選點報名確認表。
(7)疫情防控承諾書。
(8)需要提供的其他材料。
(三)筆試
筆試實施全省統(tǒng)一考試，統(tǒng)一考試時間。筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計等工作由市教育局和各縣(區(qū))招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組共同組織實施。
縣教育和科技局對審查合格人員名單進行匯總審核，并對其參加筆試考試的準考證信息進行編排后填寫《貴州省2022年特崗教師招聘筆試信息統(tǒng)計表》(詳見附表3)，連同本縣的考務(wù)工作安排于2022年7月10日前以電子郵件形式報安順市教育局。
1.筆試準考證打印時間段：2022年7月14日至7月17日，資格審查合格人員根據(jù)報名系統(tǒng)網(wǎng)頁上相關(guān)提示打印準考證，并按準考證規(guī)定的時間和地點，攜帶準考證和本人有效居民身份證(不含過期身份證、身份證復(fù)印件)參加筆試，參加筆試考試人員要認真熟悉準考證的注意事項，并妥善保管，除規(guī)定時間外，不再開放準考證打印通道。
2.筆試考試時間：2022年7月18日上午9：00至11：30，考試總時長150分鐘。
3.筆試分值及內(nèi)容：筆試每套題總分100分，其中學(xué)科專業(yè)知識70分、教育綜合知識30分。學(xué)科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學(xué)幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關(guān)知識的掌握情況。
4.報考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治(道德與法治)、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科崗位的考生分別參加本學(xué)科類試題筆試。報考信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科的考生考數(shù)學(xué)類試題。報考思想品德、心理健康、特殊教育學(xué)科的考生考政治類試題�？荚嚳颇坎环殖踔泻托W(xué)。
5.筆試成績公布：筆試成績由安順市教育局進行公示，公示期不少于5個工作日，報考人員可在安順市教育局公布的相關(guān)網(wǎng)站查看本人筆試考試成績。考生若對成績有異議，可持本人身份證和準考證原件、復(fù)印件于成績公布次日起3個工作日內(nèi)到鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局按照有關(guān)規(guī)定申請查分，逾期不予辦理。
(四)面試
面試的組織、考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計等工作由各市(州)統(tǒng)一組織實施。面試總分為100分，面試方式、面試考題、評分標準由各縣(區(qū))制定，面試工作由各縣(區(qū))組織實施，具體面試時間、地點和要求由報考地教育行政部門負責(zé)通知考生。
1.面試時間：2022年7月30日至2022年7月31日。請應(yīng)聘人員關(guān)注安順市教育局網(wǎng)站，保持通信暢通，掌握進入面試人員名單、面試時間及地點。
2.面試地點：筆試結(jié)束見網(wǎng)上公告。
3.面試要求：以招聘崗位數(shù)1:3的比例，按筆試成績從高分到低分依次確定面試人員，并及時公布(不足1:3比例的全部進入面試)。每個崗位確定最后一名面試人選時，存在筆試成績相同者，一并納入面試人選。
特別提示：報考小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科崗位的考生，根據(jù)報考片區(qū)分組情況，以招聘崗位數(shù)1:3的比例，分招考片區(qū)(面試分組)按筆試成績從高分到低分依次確定各片區(qū)(面試分組)面試人員。
4.面試內(nèi)容：面試考核內(nèi)容以教師基本素養(yǎng)、所報考崗位的學(xué)科專業(yè)知識、語言表達能力、儀表舉止、試講試教等為主，采用現(xiàn)場打分方式進行。
(五)體檢及公示
1.體檢時間及地點：由縣教育和科技局按規(guī)定確定體檢時間和地點，并在面試結(jié)束后在“安順市教育局（官網(wǎng)）（http://jyjanshun.gov.cn/）及時發(fā)布通知。
2.體檢要求：參加體檢人員數(shù)與設(shè)崗數(shù)的比例為1:1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績(考試總成績按100分計算，即“考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%”)，從高分到低分確定參加體檢人員，最后一名總成績出現(xiàn)并列的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的依次以筆試成績、規(guī)定的其他排序條件為依據(jù)，從高分到低分確定體檢人員�？h教育和科技局組織本轄區(qū)擬聘人員的體檢工作。體檢標準參照貴州省公務(wù)員體檢標準執(zhí)行。體檢費用由報考人員承擔(dān)。對體檢不合格的，不得聘用�？杖钡拿~，可以按總成績高分到低分排名順序依次遞補，總成績相同的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的依次以筆試成績、規(guī)定的其他排序條件為依據(jù)，從高分到低分確定體檢人員。
體檢結(jié)束后，按照《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》(教育部令第50號)《關(guān)于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從業(yè)限制制度的意見》(黔檢會〔2019〕9號)和貴州省中小學(xué)、幼兒園《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則(試行)》等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進行線下入職審查。同時，還要按照《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<教職員工準入查詢平臺運行實施辦法(試行)>的通知》要求，通過“全國教師管理信息系統(tǒng)”準入查詢平臺對擬聘人員進行線上準入查詢。入職審查和準入查詢合格后，面向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
(六)公布名單與簽約上崗
1.公布名單：經(jīng)體檢和入職審查及準入查詢合格、公示無異議后，公布聘用人員名單，統(tǒng)一辦理聘用等相關(guān)手續(xù)。
2.簽訂聘用合同：縣人力資源社會保障部門配合、指導(dǎo)縣教育行政部門要按照公辦教師的聘用辦法，于2022年8月15日前與聘用人員簽訂聘用合同，縣教育行政部門統(tǒng)一對聘用人員進行崗前培訓(xùn)，并在2022年9月1日開學(xué)前派遣到設(shè)崗學(xué)校上崗任教。受聘教師必須服從統(tǒng)一安排，若在規(guī)定時間內(nèi)不報到或不服從安排者，視為自動放棄�？杖钡拿~，可按市(州)有關(guān)規(guī)定依次遞補聘用或者調(diào)劑計劃。
3.上報聘用簽約人員名單和報到時間：2022年9月1日前(報到時間具體由縣教育和科技局確定并通知)。并將匯總審核后的《貴州省2022年特崗教師招聘工作統(tǒng)計表》(詳見附表3)蓋章后掃描版、電子版以電子郵件形式報上級教育行政部門備案。
五、待遇及政策保障
(一)“特崗計劃”教師服務(wù)期(聘任期)為三年，服務(wù)期(聘任期)內(nèi)納入當?shù)?a href=/guizhourenshikaoshixinxi/ target=_blank class=infotextkey>教師隊伍統(tǒng)一管理。聘任期內(nèi)工資發(fā)放參照國家統(tǒng)一的工資制度和標準執(zhí)行，納入同級財政統(tǒng)發(fā)范圍，確保特崗教師工資足額發(fā)放。在工資發(fā)放、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面保證其同等條件下按規(guī)定享受與當?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。按規(guī)定納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，依法繳納社會保險(五險一金)，切實維護其合法權(quán)益。
(二)縣教育行政部門做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作等。縣級有關(guān)部門落實好周轉(zhuǎn)宿舍等安排，切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。
(三)特崗教師三年服務(wù)期(聘任期)滿、考核合格且愿意留任的，由縣人民政府統(tǒng)籌按照人事管理相關(guān)規(guī)定及時納入當?shù)?a href=/guizhourenshikaoshixinxi/ target=_blank class=infotextkey>教師編制，落實教師工作崗位，做好相關(guān)人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作，連續(xù)計算工齡和教齡，工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準。辦理接轉(zhuǎn)手續(xù)時，不得對特崗教師增設(shè)考試、體檢等項目，接轉(zhuǎn)后不再實行試用期。對重新?lián)駱I(yè)的，要為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。
六、工作要求
(一)特崗教師實行合同制管理，縣人力資源社會保障負責(zé)配合、指導(dǎo)縣教育行政部門與特崗教師簽訂聘任合同，招聘單位與聘用人員簽訂聘任合同時，應(yīng)約定12個月試用期。
(二)縣教育行政部門在特崗教師上崗任教前加強崗前培訓(xùn)，幫助特崗教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。對三年服務(wù)期(聘任期)內(nèi)的特崗教師進行培訓(xùn)、管理和考核等工作，圍繞高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的建設(shè)目標，制定培訓(xùn)規(guī)劃，強化師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師從教行為，落實立德樹人根本任務(wù)。結(jié)合特崗教師數(shù)據(jù)庫建設(shè)，及時掌握特崗教師的基本信息，加強動態(tài)管理，要及時更新“全國教師管理信息系統(tǒng) ”中特崗教師數(shù)信息，嚴格審查把關(guān)。要做好特崗教師服務(wù)證書編制和發(fā)放工作。
各招聘單位于2022年10月1日前在“全國教師管理信息系統(tǒng)”中完成2022年新招聘特崗教師的信息錄入。
(三)大力宣傳“特崗計劃”的成果和特崗教師的先進事跡。深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型，通過多種形式和渠道，廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農(nóng)村的奉獻精神和感人事跡。加強對“特崗計劃”在提升農(nóng)村教育質(zhì)量和取得成果方面的總結(jié)和宣傳，努力營造實施“特崗計劃”的良好工作氛圍。
(四)對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特崗教師給予表彰。對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正。對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，要根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并取消其享受的相關(guān)待遇。
(五)加大“特崗計劃”實施工作的監(jiān)查力度，嚴格按照“特崗計劃”教師崗位設(shè)置要求招聘教師，特崗教師待遇保障、聘任期滿入編等政策落實不到位的縣要及時排查整改。
(六)特崗教師招聘的相關(guān)資訊將在貴州省教育廳唯一官方公眾號“貴州教育發(fā)布”(微信號：guizhou_edu)、“安順市教育局”(官網(wǎng))(http://jyj.anshun.gov.cn/)、“安順教育”微信公眾號及教育部“24365校園招聘”平臺上發(fā)布，報考人員應(yīng)隨時關(guān)注網(wǎng)上相關(guān)信息，同時須保持通訊暢通。
縣教育行政、人力資源和社會保障部門不委托任何單位舉辦任何形式的培訓(xùn)班，也不組織編寫、出版任何考試用書。資格審查及具體崗位條件相關(guān)問題，請撥打報考咨詢電話。
(七)咨詢電話。
安順市教育局：0851-33223428
報名系統(tǒng)故障及咨詢電話：13638505950 18608515603
鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局：0851-36226454
七、監(jiān)督投訴
省教育廳和市教育局、縣紀檢監(jiān)察部門負責(zé)對招聘工作進行全程監(jiān)督。報考人員如發(fā)現(xiàn)招聘過程中有違規(guī)違紀現(xiàn)象，可向省、市(州)、縣有關(guān)部門投訴。
本公告由鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局負責(zé)解釋。
附表：1.鎮(zhèn)寧自治縣2022年“特崗計劃”教師招聘選點報考確認表（點擊下載）
2.鎮(zhèn)寧自治縣2022年“特崗計劃”教師招聘崗位計劃表（點擊下載）
3.鎮(zhèn)寧縣2022年特崗教師招聘崗位學(xué)歷專業(yè)要求.doc
根據(jù)《貴州省2022年“特崗計劃”實施方案》 學(xué)歷條件、教師資格條件要求，參照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》2012版、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（2020年版）、《高等職業(yè)教育本科新舊專業(yè)對照表》2021版、《高等職業(yè)教育�？菩屡f專業(yè)對照表》2021版《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄》（2015年）《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（�？疲⿲I(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》（2015年）《自學(xué)考試本科和�？茀⒖紝I(yè)目錄》（貴州2015版），2022年特崗教師招聘學(xué)歷專業(yè)要求如下：
一、語文（取得報考學(xué)段及以上語文教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：中國語言文學(xué)類（漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、秘書學(xué)、中國語言與文化、手語翻譯）
本科二級學(xué)科：小學(xué)教育（取得語文教師資格證或全科教師資格證，限報小學(xué)語文）、華文教育、人文教育、教育學(xué)。
其他院校本科：小學(xué)教育（取得語文教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)語文）、基礎(chǔ)教育、初等教育（限報小學(xué)）、義務(wù)教育、秘書學(xué)、漢語言文學(xué)教育、對外漢語、漢語言文學(xué)、漢語言翻譯、師范類漢語言文學(xué)、教育學(xué)、中文國際教育。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：小學(xué)教育（取得語文教師資格或全科教師資格）、語文教育、漢語、文秘、文秘速錄、中國少數(shù)民族語言文化、小學(xué)綜合教育、秘書、師范類漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、中文秘書、文秘、漢語言文學(xué)、漢語言翻譯、小學(xué)語文教育、現(xiàn)代文秘、中文。
二、數(shù)學(xué)（取得報考學(xué)段及以上數(shù)學(xué)教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：數(shù)學(xué)類（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用）
本科二級學(xué)科：小學(xué)教育（取得數(shù)學(xué)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)數(shù)學(xué)）、教育學(xué)。
其他院校本科：數(shù)學(xué)、小學(xué)教育（取得數(shù)學(xué)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)數(shù)學(xué)）、基礎(chǔ)教育、初等教育（限報小學(xué)）、義務(wù)教育、數(shù)學(xué)教育。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：小學(xué)教育（取得數(shù)學(xué)教師資格或全科教師資格）、數(shù)學(xué)教育、小學(xué)綜合教育、師范類數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教育。
三、英語（取得報考學(xué)段及以上英語教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科二級學(xué)科：英語、翻譯、商務(wù)英語、小學(xué)教育（取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)英語）
其他院校本科：小學(xué)教育（取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)英語）、英語翻譯、英語教育、經(jīng)貿(mào)英語、商務(wù)英語、外貿(mào)英語、英語、旅游英語、應(yīng)用英語。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：英語教育、小學(xué)教育（取得英語教師資格或全科教師資格）、商務(wù)英語、應(yīng)用英語、旅游英語、小學(xué)英語教育、外貿(mào)英語、英語、商貿(mào)英語、經(jīng)貿(mào)英語、英語翻譯。
四、物理（取得報考學(xué)段及以上物理教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：物理學(xué)類（物理學(xué)、 應(yīng)用物理學(xué)、核物理、聲學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與工程）
其他院校本科：物理教育
五、化學(xué)（取得報考學(xué)段及以上化學(xué)教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：化學(xué)類（化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程、能源化學(xué)）
其他院校本科：化學(xué)教育
六、生物（取得報考學(xué)段及以上生物教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：生物科學(xué)類（生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)、整合科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)）
其他院校本科：生物教育、生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)、
七、地理（取得報考學(xué)段及以上地理教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：地理科學(xué)類（地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)）
本科二級學(xué)科：人文教育
其他院校本科：地理教育
八、歷史（取得報考學(xué)段及以上歷史教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：歷史學(xué)類（歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護技術(shù)、外國語言與外國歷史、文化遺產(chǎn)）
本科二級學(xué)科：人文教育
其他院校本科：歷史教育、考古學(xué)
九、思想政治(道德與法治) （取得報考學(xué)段及以上思政政治、思想品德教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：馬克思主義理論類（科學(xué)社會主義、中國共產(chǎn)黨歷史、思想政治教育、馬克思主義理論）；
政治學(xué)類（政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、外交學(xué)、國際事務(wù)與國際關(guān)系、030205T政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué)、國際組織與全球治理）
本科二級學(xué)科：小學(xué)教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)道德與法治）
其他院校本科：小學(xué)教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)道德與法治）、基礎(chǔ)教育、初等教育（限報小學(xué)）、義務(wù)教育、思想政治教育、政治教育。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：思想政治教育、小學(xué)教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格）、小學(xué)綜合教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格）、政治教育、基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育、小學(xué)道德與法治教育。
十、音樂（取得報考學(xué)段及以上音樂教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：音樂與舞蹈學(xué)類（音樂表演、音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、流行音樂、音樂治療、流行舞蹈）
本科二級學(xué)科：藝術(shù)教育、小學(xué)教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)音樂）
其他院校本科：小學(xué)教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)音樂）、基礎(chǔ)教育、音樂教育、音樂表演、舞蹈表演與編導(dǎo)、戲曲表演、舞臺藝術(shù)設(shè)計。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：音樂教育、小學(xué)教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)音樂）、舞蹈教育、藝術(shù)教育、表演藝術(shù)、音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、戲劇影視表演、歌舞表演、戲曲表演、曲藝表演、音樂劇表演、國際標準舞、模特與禮儀、現(xiàn)代流行音樂、作曲技術(shù)、音樂制作、鋼琴伴奏、鋼琴調(diào)律、舞蹈編導(dǎo)、戲曲導(dǎo)演、舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作、音樂、戲曲音樂、音樂制作、音樂傳播、時尚表演與傳播、現(xiàn)代魔術(shù)設(shè)計與表演。
十一、體育（取得報考學(xué)段及以上體育與健康、體育教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：體育學(xué)類（體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)、運動康復(fù)、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運動、電子競技運動與管理、智能體育工程、體育旅游、運動能力開發(fā)）
本科二級學(xué)科：小學(xué)教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)體育）
其他院校本科：小學(xué)教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)體育）、基礎(chǔ)教育、初等教育（限報小學(xué)）、義務(wù)教育、體育教育、運動人體科學(xué)、體育與健康教育、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、體能訓(xùn)練、電子競技技術(shù)與管理。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：體育教育、小學(xué)教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)體育）、運動訓(xùn)練、運動防護、社會體育、休閑體育、高爾夫球運動與管理、民族傳統(tǒng)體育、體育藝術(shù)表演、體育運營與管理、體育保健與康復(fù)、健身指導(dǎo)與管理、小學(xué)綜合教育（取得體育教師資格或全科教師資格）、體育與健康教育、運動人體科學(xué)、基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育、運動健康指導(dǎo)、運動數(shù)據(jù)分析、體能訓(xùn)練、電子競技運動與管理、高爾夫球運動與管理、冰雪運動與管理、冰雪設(shè)施運維與管理、體育藝術(shù)表演。
十二、美術(shù)（取得報考學(xué)段及以上美術(shù)教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：美術(shù)學(xué)類（美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫、實驗藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護與修復(fù)、漫畫）；
設(shè)計學(xué)類（藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計）
本科二級學(xué)科： 藝術(shù)教育、小學(xué)教育（取得美術(shù)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)美術(shù)）、
其他院校本科：小學(xué)教育（取得美術(shù)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)美術(shù)）、電腦美術(shù)教育、美術(shù)教育、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、動畫設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、動漫設(shè)計、游戲藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、中國書法、工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、游戲創(chuàng)意設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字影像設(shè)計、時尚品設(shè)計。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：美術(shù)教育、小學(xué)教育（取得美術(shù)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)美術(shù)）、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、家具藝術(shù)設(shè)計、皮具藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、雕刻藝術(shù)設(shè)計、包裝藝術(shù)設(shè)計、陶瓷設(shè)計與工藝、刺繡設(shè)計與工藝、玉器設(shè)計與工藝、首飾設(shè)計與工藝、工藝美術(shù)品設(shè)計、動漫設(shè)計、游戲設(shè)計、人物形象設(shè)計、美容美體藝術(shù)、攝影與攝像藝術(shù)、美術(shù)、中國書畫、服裝藝術(shù)設(shè)計、染織藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、工藝美術(shù)、圖片攝影藝術(shù)、服裝設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、形象設(shè)計、動畫設(shè)計、攝影、動漫設(shè)計與制作、裝潢設(shè)計、裝飾藝術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計、中國書法、書畫藝術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計、雕塑設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計。
十三、信息技術(shù)（取得報考學(xué)段及以上信息技術(shù)類教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科一級學(xué)科：計算機類（計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、新媒體技術(shù)、電影制作、保密技術(shù)、服務(wù)科學(xué)與工程、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、區(qū)塊鏈工程）
本科二級學(xué)科：教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育（取得信息技術(shù)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)信息技術(shù)）
其他院校本科：教育技術(shù)、小學(xué)教育（取得信息技術(shù)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)信息技術(shù)）、計算機及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機軟件、信息技術(shù)教育、計算機教育、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機軟件及應(yīng)用、計算機應(yīng)用、計算機科學(xué)教育、動畫、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全、計算機器件及設(shè)備、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理、移動商務(wù)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、計算機應(yīng)用軟件、計算機應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、軟件工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、云計算技術(shù)、信息安全與管理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能工程技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)。
高等師范專科學(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：計算機教育、小學(xué)教育（取得信息技術(shù)教師資格或全科教師資格）、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、計算機系統(tǒng)與維護、軟件技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、動漫制作技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字展示技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、信息安全與管理、移動應(yīng)用開發(fā)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、教育技術(shù)、小學(xué)綜合教育（取得信息技術(shù)教師資格或全科教師資格）、計算機及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用及維護、計算機應(yīng)用、計算機技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機軟件與應(yīng)用、計算機科學(xué)、計算機與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全、動畫、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、計算機應(yīng)用教育、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、計算機硬件維護、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、移動商務(wù)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳媒設(shè)計、計算機軟件、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)、動密碼技術(shù)應(yīng)用。
十四、科學(xué)
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)（取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理、化學(xué)、生物教師資格）
本科一級學(xué)科：物理學(xué)類專業(yè)（詳見物理學(xué)科專業(yè)要求） (取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理教師資格)；
化學(xué)類專業(yè) （詳見化學(xué)學(xué)科專業(yè)要求）(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中化學(xué)教師資格)；
生物科學(xué)類專業(yè) （詳見生物學(xué)科專業(yè)要求）(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中生物教師資格)；
本科二級學(xué)科：科學(xué)教育(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；初中或高中物理、化學(xué)、生物、高中通用技術(shù)、綜合實踐活動教師資格)；
小學(xué)教育（取得科學(xué)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)科學(xué)）。
其他院校本科：小學(xué)教育（取得科學(xué)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)科學(xué)）；物理教育(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理教師資格)；化學(xué)教育(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中化學(xué)教師資格)；生物教育、生物工程、生物技術(shù)和生物科學(xué)(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中生物教師資格)；應(yīng)用科技教育（取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；高中通用技術(shù)或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理、化學(xué)、生物教師資格）。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：科學(xué)教育(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；初中物理、化學(xué)、生物教師資格)；物理教育（取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；初中物理教師資格）；化學(xué)教育（取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；初中化學(xué)教師資格）；生物教育（取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；初中生物教師資格）；小學(xué)教育（取得科學(xué)教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)科學(xué)）；小學(xué)綜合教育（取得科學(xué)教師資格或全科教師資格）；應(yīng)用科技教育（取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；初中物理、化學(xué)、生物教師資格）；小學(xué)科學(xué)教育(取得小學(xué)或初中科學(xué)教師資格；初中物理、化學(xué)、生物教師資格)。
十五、心理健康（取得報考學(xué)段及以上心理健康教育、心理健康教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)。
本科一級學(xué)科：心理學(xué)類（心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)）
本科二級學(xué)科：小學(xué)教育（取得心理健康教師資格或全科教師資格，限報小學(xué)心理健康）
其他院校本科：心理健康教育、應(yīng)用心理學(xué)、心理學(xué)。
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷（限報小學(xué)），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：小學(xué)教育（取得心理健康教師資格或全科教師資格）、應(yīng)用心理學(xué)、心理咨詢、心理健康教育、心理學(xué)。
十六、幼兒園（取得幼兒園教師資格或中職學(xué)前教育教師資格）
碩士研究生：不限所學(xué)專業(yè)
本科二級學(xué)科：學(xué)前教育、各縣（區(qū)、市）自定的其他專業(yè)
高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷，其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育實習(xí)課程)：早期教育、學(xué)前教育及各縣（區(qū)、市）自行確定的其他相關(guān)專業(yè)。
特別說明：
1.如果對專業(yè)存在爭議，以教育部“學(xué)信網(wǎng)”查詢的考生當年高考錄取專業(yè)名稱為準；
2.XX專業(yè)(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)與所報考學(xué)科一致，可以報考；
3.XX教育(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)與所報考學(xué)科一致，可以報考；
4. 《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》2012版、《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》中新二級學(xué)科專業(yè)包含的原二級學(xué)科專業(yè)，按新二級學(xué)科專業(yè)對待。
(信息來源：http://jyj.anshun.gov.cn/gzdt/tzgg/202206/t20220628_75324180.html)
