學(xué)校簡(jiǎn)介
興義民族師范學(xué)院的辦學(xué)淵源，可追溯至清嘉慶十八年(1813年)重建的筆山書(shū)院，歷經(jīng)百年歷史沿革，2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為全日制本科高等學(xué)校。2016年通過(guò)教育部本科合格評(píng)估，獲批新增為“十三五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，2017年列為貴州省第二批應(yīng)用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，2019年，與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生并招生，2023年學(xué)校列入省管高校。
學(xué)校坐落于貴州省黔西南州州府所在地興義市，這里山川秀麗，四季如春，峽谷飛揚(yáng)，峰林多姿，湖光水色，一步一景，步移景異，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，生活舒適，鸞翔鳳集，人杰地靈。先后榮獲“中國(guó)最佳休閑旅游城市”“中國(guó)十佳最美麗風(fēng)景城市”“中國(guó)十佳宜居生態(tài)城市”“中國(guó)最美的地方”等多項(xiàng)榮譽(yù)，是國(guó)際山地旅游大會(huì)的永久會(huì)址與舉辦地。
學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，43個(gè)本科專(zhuān)業(yè);涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門(mén)類(lèi);現(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科、 5個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);省級(jí)一流課程30門(mén)，省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省級(jí)一流培育教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè);教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng);有中國(guó)民族師范教育研究中心、國(guó)際山地旅游發(fā)展研究院、西南民族地區(qū)教師教育研究中心等10個(gè)校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)(中心)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1.2萬(wàn)余人，教職工752人，博士115人，正高78人，副高255人，享受貴州省人民政府津貼3人、貴州省領(lǐng)軍人才3人、優(yōu)秀青年人才1人、省級(jí)教學(xué)金師4人。
學(xué)校秉承“勤學(xué)、尚美、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“大道至簡(jiǎn)，達(dá)及天下”的辦學(xué)精神，以“地方性、民族性、師范性、應(yīng)用型”為辦學(xué)定位，將人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，致力于科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流合作，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前學(xué)校圍繞國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，正緊扣“四區(qū)一高地”定位、貴州省建設(shè)特色教育強(qiáng)省的高等教育發(fā)展規(guī)劃，搶抓轉(zhuǎn)型發(fā)展機(jī)遇，科學(xué)謀劃，穩(wěn)步實(shí)施，朝著特色鮮明的區(qū)域“雙一流”大學(xué)的目標(biāo)砥礪奮進(jìn)。
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，現(xiàn)將2024年學(xué)校高層次人才引進(jìn)事宜公告如下：
興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告
招聘公告
.一、引進(jìn)層次
(一)頂尖人才
研究方向處于國(guó)際前沿，學(xué)術(shù)成果處于國(guó)際一流水平，取得國(guó)內(nèi)外同行公認(rèn)的重要成就，主要包括中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、國(guó)家“高層次人才特殊支持計(jì)劃”杰出人才等。
(二)領(lǐng)軍人才
研究方向處于國(guó)內(nèi)前沿，學(xué)術(shù)成果處于國(guó)內(nèi)一流水平，具有成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)(或世界級(jí))杰出人才潛力，近10年來(lái)曾入選國(guó)家“高層次人才特殊支持計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、國(guó)家“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”入選者(不含青年項(xiàng)目入選者)、長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授、講座教授等人才計(jì)劃(項(xiàng)目)之一的;近10年曾擔(dān)任國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)學(xué)科基金重大項(xiàng)目、中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專(zhuān)家、世界一流學(xué)科帶頭人等項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人或職務(wù);近10年曾獲全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)(排名第1名)，或獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)(排名第1)等。
(三)拔尖人才
在自然科學(xué)領(lǐng)域和人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，取得突出學(xué)術(shù)成果，具有成為該領(lǐng)域領(lǐng)軍人才和學(xué)科帶頭人的發(fā)展?jié)摿�，主要包括�?0年曾入選國(guó)家“高層次人才特殊支持計(jì)劃”青年拔尖人才、國(guó)家“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”青年人才、長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃“青年學(xué)者”項(xiàng)目獲得者等人才計(jì)劃(項(xiàng)目);近10年曾獲得中國(guó)青年科學(xué)家、中國(guó)青年婦女科學(xué)家等榮譽(yù)。
興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告
(四)優(yōu)秀青年人才
在自然科學(xué)領(lǐng)域和人文社會(huì)學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出，具有成為該領(lǐng)域?qū)W術(shù)技術(shù)拔尖人才的發(fā)展?jié)摿ΑＴ谧匀豢茖W(xué)領(lǐng)域人才近5年的業(yè)績(jī)成果需達(dá)到獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表科研論文被SCI一區(qū)期刊(中科院分區(qū))收錄2篇、主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)等條件中的2項(xiàng)。在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域人才近5年的業(yè)績(jī)成果需達(dá)到以獨(dú)立作者或第一作者在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》發(fā)表理論文章2篇、主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)或省部級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目4項(xiàng)等條件中的2項(xiàng)。
(五)博士研究生
A類(lèi)人才：博士研究生(國(guó)內(nèi)具有“雙證”，國(guó)〔境〕外的需經(jīng)教育部認(rèn)證)且具有正高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的“雙高”人才，有很好發(fā)展?jié)摿Γ軇偃谓虒W(xué)科研工作，能為學(xué)校學(xué)科建設(shè)作出較大的貢獻(xiàn)。
B類(lèi)人才：博士研究生(國(guó)內(nèi)具有“雙證”，國(guó)〔境〕外的需經(jīng)教育部認(rèn)證)且具有副高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人才，有很好發(fā)展?jié)摿�，能勝任教學(xué)科研工作，能為學(xué)校學(xué)科建設(shè)作出較大的貢獻(xiàn)。
C類(lèi)人才：博士研究生(國(guó)內(nèi)具有“雙證”，國(guó)〔境〕外的需經(jīng)教育部認(rèn)證)，有很好的發(fā)展?jié)摿�，能勝任教學(xué)科研工作。
興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告
二、引進(jìn)待遇
興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)待遇一覽表
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人才層次 |
頂尖人才 |
領(lǐng)軍人才 |
拔尖人才 |
優(yōu)秀青年人才 |
博士研究生 |
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A類(lèi) |
B類(lèi) |
C類(lèi) |
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服務(wù)年限 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
5 |
8 |
5 |
8 |
5 |
8 |
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安家費(fèi)及住房補(bǔ)貼 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
70 |
95 |
65 |
85 |
60 |
80 |
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科研資助經(jīng)費(fèi) |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
自然科學(xué)類(lèi)15萬(wàn)元；人文社科類(lèi)10萬(wàn)元； |
自然科學(xué)類(lèi)15萬(wàn)元；人文社科類(lèi)10萬(wàn)元； |
自然科學(xué)類(lèi)15萬(wàn)元；人文社科類(lèi)10萬(wàn)元； |
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年齡要求 |
70歲及以下 |
55歲及以下 |
50歲及以下 |
40歲及以下 |
一般不超過(guò)45歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬至50歲。 |
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三、崗位需求
(一)平臺(tái)引才需求
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機(jī)構(gòu)名稱(chēng) |
實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng) |
崗位類(lèi)別（崗位） |
專(zhuān)業(yè)需求 |
聯(lián)系人及電話 |
備注 |
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貴州省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
貴州省民族藥用生物資源研究與開(kāi)發(fā)特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
生物學(xué)、化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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貴州省高等學(xué)校化學(xué)合成及環(huán)境污染控制和生態(tài)修復(fù)特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：鄭老師 |
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貴州省人工智能與醫(yī)學(xué)診斷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、、 生物醫(yī)學(xué)工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人：楊老師 |
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黔西南特色產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
生態(tài)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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黔西南州重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
黔西南州食品和環(huán)境污染物分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
食品科學(xué)與工程、 環(huán)境科學(xué)與工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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黔西南州計(jì)算化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：呂老師 |
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黔西南州精細(xì)化學(xué)品與功能材料研發(fā)中心 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
化學(xué)、材料科學(xué)與工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：鄭老師 |
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黔西南州生物遺傳資源挖掘與分子育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
生物學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人 ：苗老師 |
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科研平臺(tái) |
西南民族地區(qū)教師教育研究中心 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
教育學(xué)、教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
引進(jìn)對(duì)象為“優(yōu)青”及 以上層次的高層次人才 |
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山地旅游教育與推廣中心 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
旅游管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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鄉(xiāng)村振興與區(qū)域發(fā)展研究院 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 |
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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科研平臺(tái) |
民族文化教育研究院 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 （院長(zhǎng)） |
民族學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
引進(jìn)對(duì)象為“優(yōu)青”及 以上層次的高層次人才 |
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少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗 |
民族學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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化學(xué)合成及污染控制和生態(tài)修復(fù)研究中心 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗 |
化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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人工智能研究院 |
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、 大數(shù)據(jù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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(二)二級(jí)學(xué)院人才需求
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學(xué)院 |
崗位類(lèi)型 |
專(zhuān)業(yè)需求 |
聯(lián)系人及聯(lián)系方式 |
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馬克思主義學(xué)院 |
教師崗 |
馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義發(fā)展史、黨史黨建、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究、馬克思主義中國(guó)化研究等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:邵老師 |
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信息技術(shù)學(xué)院 |
教師崗 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)、大數(shù)據(jù)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:湯老師 |
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數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 |
教師崗 |
應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:竇老師 |
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物理與工程技術(shù)學(xué)院 |
教師崗 |
理論物理、車(chē)輛工程、機(jī)械工程、安全工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、物理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、光學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、粒子物理與原子核物理、天體物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理、凝聚態(tài)物理、安全技術(shù)及工程、采礦工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:周老師 |
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體育學(xué)院 |
教師崗 |
運(yùn)動(dòng)康復(fù)、民族傳統(tǒng)體育、體育教學(xué)訓(xùn)練學(xué)、體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:劉老師 |
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文學(xué)與傳媒學(xué)院 |
教師崗 |
中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、新聞學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:王老師 |
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教育科學(xué)學(xué)院 |
教師崗 |
教育學(xué)原理、教育史、比較教育學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、高等教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:楊老師 |
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經(jīng)貿(mào)學(xué)院 |
教師崗 |
金融學(xué)、旅游管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、財(cái)務(wù)管理、旅游管理與服務(wù)教育、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:吳老師 |
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政治與歷史學(xué)院 |
教師崗 |
中國(guó)史、世界史、民族學(xué)、政治學(xué)理論、馬克思主義哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族史、馬克思民族理論與政策等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:袁老師 |
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生物與化學(xué)學(xué)院 |
教師崗 |
化學(xué)工程、化學(xué)工藝、物理化學(xué)、分析化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、生態(tài)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、作物遺傳育種、果樹(shù)學(xué)、植物病理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:夏老師 |
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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 |
教師崗 |
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:舒老師 |
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藝術(shù)學(xué)院 |
教師崗 |
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè) |
聯(lián)系人:李老師 |
四、聯(lián)系方式
學(xué)校常年開(kāi)展高層次人才引進(jìn)工作，隨時(shí)接收應(yīng)聘者的申請(qǐng)。
應(yīng)聘者可將簡(jiǎn)歷發(fā)送至各學(xué)院聯(lián)系人的電子郵箱。(郵件格式：姓名+學(xué)歷+所學(xué)專(zhuān)業(yè)+報(bào)考學(xué)院+博士人才網(wǎng))
學(xué)校地址 ：貴州省興義市頂效開(kāi)發(fā)區(qū)興義路1號(hào)興義民族師范學(xué)院 郵政編碼：562400
聯(lián) 系 人：李老師(人事處)
聯(lián)系電話：0859-3223156
報(bào)名郵箱：xysyrck213@163.com(郵件主題：姓名+學(xué)歷+所學(xué)專(zhuān)業(yè)+報(bào)考崗位+博士人才網(wǎng))
學(xué)校網(wǎng)站：https://www.xynun.edu.cn/
(信息來(lái)源：http://zhaopin.91boshi.net/html/xynunedu/2024/)
